SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

¡Hola querid@s alumn@s! ¡ Nos quedan una  semanas y ... vacaciones de verano! ¡Cómo me gusta
ver lo que estáis haciendo¡De verdad que están geniales!

Esta semana vamos a hacer el proyecto  que nos queda de la unidad 6 y....¡Verano a la vista!

1st CLASS.LESSON 6: Show what you can do

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK
-Escribe  fecha, tiempo y lección.

-Corrige las actividades:
  >>Stage 1: Show what you can know
  >>Stahe 2: Show what you can know
  >>Stage 3: Show what you can do
  >>Stage 4: Show what you can know

PROYECTO DE LA UNIDAD 6.
1º) En una cartulina tamaño A-4 color amarilla haz el título con la ciudad o pueblo que has elegido visitar estas vacaciones.(Puede ser a la que realmente sepas que irás, o una a la que a ti te encantaría).
2º)Busca  recortes o imágenes de los lugares y cosas que hemos estudiado en la lección 1 que hay en la ciudad que has elegido. Pégalos y scríbe su nombre.. Deja un hueco para escribir unas cuatro oraciones.

2nd  CLASS. SUMMER.REPASO

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Escribe de título: SUMMER.
-Aprende cantando con la ficha interactiva:>> Frozen song
-Practica con la sopa de letras interactiva >>Summer vocabulary
-Repasa con estas fichas interactivas:
    >>Connet the verbs with the pictures
    >>Clothes vocabulary
-Luego haz click en TERMINADO y te puedes corregir.
 TERMINA TU PROYECTO Y SÚBELO A EDMODO

1º) Observa y lee el 'Stage 5' de la página 65 del libro.
2º)Construye cuatro oraciones, una con cada una de las 4 estructuras que aparecen a la derecha. Y estos serán tus planes para tu verano, (Pueden ser de verdad, o lo que te gustaría que fuera)

3rd CLASS. SUMMER TIME

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Escribe de título:  MY FAVOURITE SUMMER.

-Disfruta cantando esta canción interactiva >>Summer time
-Adivina este crucigrama interactivo escuchando >>Summer plans
-Numera escuchando >>¡Qué llevaré este verano?
RECUERDA ENTREGAR TU PROYECTO EN EDMODO

 

Seguid  siendo responsables con vuestras tareas. En cuanto podamos volver al cole, me daréis las libretas y los trabajos ¡Os deseo que tengáis una estupenda semana!

Guarda tu cuaderno.

El curso próximo me lo tendrás que entregar.

 

LUNES, 8 DE JUNIO DE 2020

¡Hola chic@s! ¡ Nos quedan dos semanas y vacaciones de verano! He ido calificando vuestras entregas de las tareas y me ha encantado ver como cada uno lo habéis hecho ¡Están muy originales! Cada uno con su estilo.

Esta semana vamos a hacer las lecciones 6, 7 y Revisión.

1st CLASS.LESSON 6: Real World.

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK
-Escribe  fecha, tiempo y lección.

-Lee  la página 62 de tu libro.
-Copia y dibuja  el vocabulario nuevo.
-Haz en el cuaderno las actividades 1 y 2 de la Ficha>>Lesson 6: Real World
 

CUADERNO Y PRACTICE KIT  HEROES ONLINE

-Haz las actividades de Picture Dictionary.

2nd CLASS.LESSON 7: Prepare an Information Search.

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee la página 62 de tu libro.
-Lee el ejercicio 1, apunta las palabras que desconozcas su significado, búscalas en el diccionario y anótalas.(español e inglés)
-Contesta a las  preguntas del ejercicio 1 en tu cuaderno.
 

VAMOS A IR PREPARANDO EL PROYECTO DE LA UNIDAD QUE HAREMOS LA SEMANA QUE VIENE.
1º) Piensa y elige una ciudad o pueblo que te gustaría visitar estas vacaciones. Puede ser a la que realmente sepas que irás, o una a la que a ti te encantaría. Escríbelo el nombre.
2º)Averigua si en esa ciudad existen los lugares y cosas que hemos estudiado en la lección 1 y en la lección 2. Escríbelos.

3rd CLASS.LESSON REVIEW: Show what you can know.

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee la página 64 y 65 de tu libro.

-Haz ejercicios: Stage 1,Stage 2, Stage 3 and Stage 4.

-St 1: Dibujar sólo aquellos que sean tiendas.

-St 2:Escribe la palabra que falta.

-St 3: Mira el vídeo en PRATICE KIT, y anota qué lugares no salen en él

-St 4: Contesta a las preguntas mirando de nuevo el vídeo.

#ATENCIÓN: En las actividades de escucha, pondré  soluciones la semana que viene.

 

Seguid  siendo responsables con vuestras tareas. En cuanto podamos volver al cole, me daréis las libretas y los trabajos ¡Os deseo que tengáis una estupenda semana!

¡Juntos podemos!

 

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

 La semana pasada fue ya la última que la seño Pat estuvo nosotr@s. Las despedidas que le habéis  hecho están muy bonitas. Seguro que le van a encantar
Os voy a poner su vídeo para recordarla y para que os ayude a poner tiempo..

¡Las exposiciones de vuestros proyectos están realmente muy bien!

Esta semana vamos a repasar las lecciones 4 y 5 .

Y la unidad de World Enviroment Day. 

1ª SESIÓN. REPASO DE LA LESSON 4: Grammar and communication 

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe  fecha, tiempo y lección.

-Lee  la página 56 de tu libro.
-Copia y estudia el cuadro.

CUADERNO Y PRACTICE KIT  HEROES ONLINE

-Haz las dos actividades de Grammar: I'm goin to…

2ª SESIÓN.REPASO DE LA LECCIÓN 5: Life Skills.Decisión making.

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee la página 61 de tu libro.
-Haz el ejercicio 3 en tu cuaderno. Contesta a la pregunta: ¿Qué pueden hacer los dos juntos?

ORDENADOR Y PRACTISE KIT HEROES ONLINE

-Mira con atención el vídeo: A Day out!

3ª SESIÓN.FESTIVALS: World Enviroment Day!

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee la página 67 de tu libro.

-Escribe el vocabulario que no entiendas, busca su significado en el diccionario y escríbelo.

-Haz el ejercicio 1: Contesta a las 4 preguntas que hay debajo del texto, aunque no la puedes escuchar, si la puedes leer.

-Lee el ejercicio 2: De las ideas que tiene los niños, vamos a hacer la que está en color verde, Carteles, y qué propones para protegerlo:  Le haces unas foto y la subes a Edmodo.
-Juega y aprende: Este es un juego voluntario.
     Lo puedes ver aquí: THE ENVIROMENT GAME

We make a poster about global warming
 Hacer un cartel sobre el calentamiento global

1º Hazlo en cartulina. Puede ser grande o tamaño folio.

2º Cuídalo porque cuando podamos volver  al colegio lo primero que haremos será colocarlos en nuestras clases y pasillos para ponerlo bonito y pensemos qué podemos hacer para cuidar  nuestro planeta Tierra.

3º En el juego tienes algunas ideas.

Enjoy the weekend! Have a Nice Week!





SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO REPASO

 

Esta es la última semana que la seño Pat está con nosotr@s.La auxiliar de conversación que habéis tenido en clases bilingües. He pensado que le hagáis un dibujo o una postal para despedirla. Le hacéis foto y me lo mandáis por Edmodo. Es una actividad voluntaria.
Os voy a poner un vídeo, que quizás hayáis visto ya  para recordarla.

Esta semana vamos a repasar las lecciones 1, 2 y 3.

Me está encantando escuchar las exposiciones de vuestros proyectos. ¡Están fantásticas !

En Edmodo no tendréis asignaciones, pero sed responsables y haced vuestras tareas.

 

1ª SESIÓN. REPASO DE LA LESSON 1: Vocabualry 

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe  fecha, tiempo y lección.

-Lee de nuevo la página 56 de tu libro.

Algunos lugares se pueden escribir de varias formas, por ejemplo en el vídeo verás de otra manera: baker's.

CUADERNO Y ORDENADOR

-Mira el video y luego haz los ejercicios 1 y 2 de la ficha>>Lesson 1: Vocabulary.

 

 

2ª SESIÓN.REPASO DE LA LECCIÓN 2 Song

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee de nuevo la página 57 de tu libro.

ORDENADOR Y PRACTISE KIT

-Repasa el vocabulario, canta y baila con la canción: In a village!

-Luego haz los ejercicios 1 y 2 de la ficha>>Lesson 2: Vocabulary in context.

3ª SESIÓN.REPASO DE LA LECCIÓN: 3 Story 'James and Hadrian'

CUADERNO Y PUPIL'S BOOK

-Escribe fecha, tiempo y  lección.

-Lee de nuevo las páginas 58 y 59 de tu libro.

ORDENADOR Y PRACTICE KIT

-Puedes escuchar la historia.

-Luego haz los ejercicios 1 y 2 de la ficha>>Lesson3: Story James and Hadraian

 

Have a Nice Week!

 

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020

Seguiremos viendo una lección cada día que tenemos inglés.
 English 4º está dedicada tanto a 4º A como a 4º C.

Esta semana tocan las lecciones 3, 4y 5.   

 

UNIT 6: PLACES

LESSON: 3 Story James and Hadrian

CUADERNO Y LIBRO:
-Empieza el día como siempre: con fecha...tiempo...lección...Páginas 58 y 59.
-Lee la historia y escribe qué palabras faltan en el ejercicio 3.

ORDENADOR Y PUPL'S PRACTICE KIT:
 - Practica con Grammar: Dialogue and Actvity.

LESSON:4 Grammar and communication

CUADERNO Y LIBRO:

-Comienza el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.60
-Lee con atención la página 60.
-Atiende al vídeo: Be goint to...
-Ex: 3 Estudia y copia el cuadro.

ORDENADOR Y PUPL'S PRACTICE KIT:
-Haz click en Vocabulary 2.
  Practica con: In a village : Activity. y  In a village:  Definitions.
                

.

LESSON: 5 Life Skills.

CUADERNO Y LIBRO:

-Empezad el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.61
  Ex:1 Lee la historieta.
  Ex:2 Escribe qué pueden hacer juntos Edward y Elli.
ORDENADOR Y  PUPL'S PRACTICE KIT:
 -Haz click en Video : A day out.

All together we can!





SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡Me encantan vuestros mini carteles!

Esta semana haremos por Edmodo el control el martes.

El mismo día para 4º A y 4º C.

 

Empezamos la unidad 6: Cothes

Monday,11th-4º A/Wednesday 24th 4º C

Lesson 1: Vocabulary

CUADERNO Y LIBRO:
-Empieza el día como siempre: con fecha...tiempo...lección....
-Lesson1:Lee la página 56. Copia y dibuja el vocabualrio.
-Ex: 1 y 2  de Ficha Lesson 1en el cuaderno >>Vocabulary
  #La próxima vez pondré las soluciones.

ORDENADOR Y  ONLINE DE HEROES:
 -Accede a  PUPL'S PRACTICE KIT: Haz los dos ejercicios interactivos de:
    Vocabulary 1: Places matching.
    Vocabulary 1: Places activity.

Wednesaday, 13th-4ºA / Friday 15th-4ºC

 Lesson 2: Vocabulary in context. 

CUADERNO Y LIBRO:

-Comienza el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...
-Lee la página 57. Copia las dos primeras estrofas de la canción. Decora y haz un dibujo.
-Ex: 1 y 2 de la Ficha lesson 2 en el cuaderno >>Vocabulary in context.
  #La próxima vez pondré las soluciones.

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DE 2020

¡Me encantan vuestros mini carteles!

Esta semana haremos la última lección. Tienes que estudiar. La semana que viene haremos un cuestionario de evaluación.

 

LESSON 8: Show what you know.

CUADERNO Y LIBRO:
-Empieza el día como siempre: con fecha...tiempo...lección....
-Lee  y recuerda la página 54: Stage 1 and satge 2.
-Haz la ficha en el cuaderno >>Review Workbook Unit 5

ORDENADOR Y  ONLINE DE HEROES:
-Accede a  macmillaneverywhere
 -Accede a  PUPL'S PRACTICE KIT: Haz click en REVIEW.

LESSON 8: Show what you can do (Continuación)

CUADERNO Y LIBRO:

-Comienza el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...
-Relee la página 55, Ex: Stage 3.
-Haz la ficha en el cuaderno >>Ficha de Refuerzo

ORDENADOR Y  ONLINE DE HEROES:
-PUPL'S PRACTICE KIT: Repasa todo el tema.

Show what you can do (Continuación)

CUADERNO Y LIBRO:

-Estudia para hacer  un cuestionario de evaluación en Edmodo el martes, día 12 de la semana que viene.
-Lee tu Mini Cartel, grábalo y súbelo a Edmodo.

¡Me encantan vuestros mini carteles!



SEMANA DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO



Seguimos repasando la Unidad 5: Clothes.

Seguiremos viendo una lección cada día que tenemos inglés.
 English 4º está dedicada tanto a 4º A como a 4º C.

Esta semana tocan las lecciones 5, 6 y 7   

 

LESSON: 5 Life Skills. Being organised 

CUADERNO Y LIBRO:
-Empieza el día como siempre: con fecha...tiempo...lección...Pg. 51.
-Lee, averigua qué le pasa a Sally y anótalo.

ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
-Accede a  macmillaneverywhere
 -Con PUPL'S PRACTICE KIT: mira con atención el vídeo: Lost Property Day

MINI CARTEL: Vas a hacer un cartel donde diseñes el traje de un super héroe, o super heroína a lo largo de la semana. Cada día haces una parte. Hoy:
1ºPrepara una cartulina tamaño folio color azul o celeste. O un folio de color.
2ºEscribe un rótulo con el título: SUPERHEROE COSTUME DESIGN

LESSON:6 Real world.

CUADERNO Y LIBRO:

-Comienza el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.52
-Relee la página, nombra, copia y estudia el nuevo vocabulario.

ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
-Accede a PUPL'S PRACTICE KIT. Haz click en Vocabulary. Picture Dictionary

MINI CARTEL:
1ºPiensa en superhéroes y elige uno o una. Te lo puedes inventar.
2º Imagina que poderes tendrá su traje.

.

LESSON: 7 Design a superhero costume.

CUADERNO Y LIBRO:

-Empezad el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.53.
-Relee el ejercicio 1. Busca el nuevo vocabulario y copia en la libreta.
-Ficha-WORKBOOK: lección Click >>Lesson:7 Worbook
       #Mira al final de la ficha y resuelve el apartado de: Finished? y escríbelo en el cuaderno.

MINI CARTEL:
1ºConsultando lo que has hecho en la ficha, escribe el texto de tu cartel ya en la cartulina.
-Primero anota el diseño.
-Luego describe tu super traje.
2ºBusca una imagen, recorta, o un dibujo de tu traje.

Haz una foto de tu cartel y súbela  Edmodo

All together we can!



SEMANA D2L 20 AL 24 DE ABRIL INGLÉS 4th

REMEMBER Click kere>>  Read and match

 





Repasando la Unidad 5: Clothes.

Espero que hayáis podido practicar con los recursos interactivos de HEROES. 

A partir de ahora seguiremos viendo una lección cada día que tenemos inglés.

Como habréis podido comprobar la pestaña superior donde pone English 4º,

está dedicada tanto a 4º A como a 4º C.

Esta semana tocan las lecciones 3, 4

y la unidad de Festival: World Book Day.

Seguimos:

 

LESSON: 3 Story 

CON CUADERNO Y LIBRO:
-Empezad el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pgs 48 y 49.
-Echa un vistazo rápido a la historia y escribe una lista con los nombres de los personajes.
-Ficha-WORKBOOK: lección 3 (pg.38) Click >>WB Lesson 3
-Resuelve el apartado Finished? y escríbelo en el cuaderno.
 #ACLARACIÓN: No hace falta copiar los enunciados, sólo título, nº de la actividad y respuestas.
-La próxima vez pondré  las soluciones para que os podáis corregir.

CON ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
Recuerda que debes acceder desde macmillaneverywhere
-Accede a PUPL'S PRACTICE KIT y repasa el vocabulario y la canción.

LESSON:4 Grammar

CON CUADERNO Y LIBRO:

-Empezad el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.50
-Lee la página, copia y estudia el cuadro de gramática.
-Ficha-WORKBOK: lección 4 (pg.39) Click >>WB Lesson 4
 #ACLARACIÓN: Hacer sólo la actividad 1y 4. No hace falta copiar los enunciados, sólo título, nº de la actividad y respuestas.

CON ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
-Accede a PUPL'S PRACTICE KIT y haz los dos ejercicios interactivos de Grammar.
.

Unit Festival: Worl Book Day

CON CUADERNO Y LIBRO:

-Empezad el día como siempre: con fecha ...tiempo...lección...Pg.66.
-Lee la página y haz los ejercicios 1, 2 y 3.; después de haber practicado con los recursos interactivos.

CON ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
-Accede a PUPIL'S BOOK. Haz ejercicios 1, 2 y 3.
-Accede a PUPL'S PRACTICE KIT a: Festival>>World Book Day.

All together we can!



 

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL DE 2020

TERCER TRIMESTRE

Hola chic@s!
De nuevo volvemos a nuestras tareas. Espero que hayáis podido desconectar.
¡Me acuerdo mucho de vosotr@s ¡

Vamos a seguir repasando la Unidad 5.

CON CUADERNO Y LIBRO:
-Empezad el día como siempre, con fecha, tiempo...
-Lección 1 y 2 : Repaso
-Copia el estribillo de la canción (la primera estrofa).

CON ORDENADOR Y RECURSOS ONLINE DE HEROES:
Recuerda que debes acceder desde macmillaneverywhere

1º Accede a PRACTICE KIT
Vocabulary:-Escucha y repite.
                    -Clothe matching.
                    -Clothe activity.
Song:- Where are my silver boots?

2º Estudia las palabras del vocabulario. Cierra los ojos y comprueba que te las sabes.

Stay at home!

INGLÉS 4º JUEVES 1/ VIERNES 2 DE ABRIL DE 2020

NEWS

 -Cada día " Cuentacuentos en Inglés"
 en abierto. Monkey Puzzle Story


  #El viernes , día 3 , lo puedes ver sólo a las 11:00h.

 

Stay at home!

INGLÉS 4º

Thursday /and Friday.
2nd/and 3rd/, April, 2020

UNIT 5 REVIEW 

CORRECCIÓN: 
-Aquí tienes las respuestas
de la Ficha de Refuerzo
de la unidad 5 que puse el día anterior.
     Corrige la ficha  > Unit 5Reinforcement keys

ACTIVIDADES:

-Escucha la canción .
-Escucha la historia.
-Copia la ficha y hazla. También puedes imprimirla; pero no es obligatorio
        Mira la Ficha de Ampliación >Ficha de Ampliación
RECORTABLES
-Elige la Ficha que quieras. 
-Escribe el nombre de las prendas de vestir.
-Dibuja tu personaje.
-Colorea , recortar y vestir.

 
Doctor click here>.Doctor clothes  
Scientist click here>Scientist clothes
Architect click here > Architect clothes          
Mail Carrier click here>Mail Carrier clothes


THURSDAY, 26TH, MARCH 2020

ENGLISH 4º
Thursday.
26th, March, 2020

REVIEW

#UNIT  6 : PLACES
Por ahora vamos a dejar esta UNIDAD para más adelante.

-UNIT  5: CLOTHES REVIEW
-Repasa lo que tenemos hecho.
-Copia y dibuja el vocabulario de las pgs. 46 y 52.
-Copia y haz en tu libreta las preguntas de la siguiente ficha.
-Haz click aquí >>>Unit 5 Review

STAY AT HOME!

TUESDAY, 17TH, MARCH, 2020 ST PATRICK'S DAY

TUESDAY
17th, March, 2020

ST. PATRICK'S DAY

Click to sing SING ST PATRICK'S DAY

TUESDAY
17th, March, 2020

ST. PATRICK'S DAY

 

Clik  to  watch the video

 

MARTES, 17 DE MARZO DE 2020

Today is Tuesday.
17th, March, 2020.

Vamos a repasar!

Lesson: 3 Story

-Pgs. 59, 59.
-Ex: 1, 2, 3. (Asegúrate de tenerlos hechos).
-Haz una lista de 10 palabras de vocabulario de la lección, que consideres de mayor dificultad.

Stay at home!

4TH C HOMEWORK UNIT 8, LESSON 6 FRIDAY, 13TH

4th C Level
HOMEWORK

Friday, 13th
-Study vocabulary of Unit 8.

4TH A HOMEWORK UNIT 7, ESSON 4 THURSDAY, 5TH

4th A Level
HOMEWORK

 Thursday, 5th
-Choose one character in the story of  pg 42. and
study it, to act.

4TH C HOMEWORK UNIT 7, LESSON 5 FRIDAY, 30TH

4th C Level
HOMEWORK

Friday, 30th
-Study vocabulary on pg. 44.

4TH A HOMEWORK UNIT 6 THURSDAY, 29TH

4th A Level
HOMEWORK

 Thursday, 27th
-Study Unit 6 to do de exam.

4TH HOMEWORK UNIT 7, LESSON 5 WEDNESDAY, 27TH

4th C Level
HOMEWORK

Wednesday, 27th
 -Study vocabulary of pg.44